师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位，省重点专业。

培养目标 ：培养德智体美全面发展的、能适应新世纪中等教育（主要是语文教育）需要的合格师资以及从事教育科学研究、教育管理等方面工作的高级专门人才；培养具备较强的汉语言文学素养、能在新闻文艺出版部门、科研机构、机关企事业单位等从事相关工作的高级专门人才。

主干课程 ：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、写作、美学概论、中学语文学科教学论等。

就业方向 ：在各级各类学校从事语文教学、教育科学研究、教育管理等方面工作，在新闻文艺出版部门、科研机构、机关企事业单位从事相关工作。

师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位 ，省重点专业 。

培养目标： 培养具有扎实的数学基础、基本理论和基本技能，掌握现代教育理论、教育技能和教学手段，具有良好的科学素质，适应教育基础改革发展需要，具有创新精神和实践的中等学校数学教师、教育科学研究人员和其他教育工作者。

主干课程： 数学分析、高等代数与解析几何、常微分方程、实变函数、复变函数、概率统计、抽象代数、微分几何、点集拓扑学、泛函分析、数值分析、图论、高等几何等。

就业方向： 在各级各类学校从事数学与应用数学的教学工作，在相应的 研究机构和公司从事计算机、信息科学、金融与管理科学类分析、应用等方面的工作。

师范本科专业，学制四年，授予教育学学士学位,国家级特色专业,省重点专业。

培养目标 ： 培养能胜任中小学信息技术教学工作，能设计和维护校园网并能构建基于校园网的有效教学环境，掌握良好的教学设计、教学资源开发与教育评价技术的高级专门人才。

主干课程 ： 教育技术学、教育传播学、多媒体技术、信息技术与教育、计算机程序设计、数据库及其应用、计算机网络技术、课件设计与制作、网页设计与制作、电视教材编导与制作、远程教育、教学系统设计、教育评价技术与应用、教育技术管理等。

就业方向 ： 适合到各类学校及其他教育单位从事信息技术教育教学、人事培训与教育评价等工作，也可到电教馆、广播电视台、学校信息或网络中心以及各类远程教育机构等从事技术和管理等工作。

师范本科专业，学制四年，授予法学学士学位，省重点专业。

培养目标： 要求学生通过学习，比较系统地掌握马克思主义理论、法学、经济学、管理学、政治学、社会学、教育学等多学科基本理论知识，能够运用马克思主义和现代科学的理论方法分析、研究和解决实际问题的专门人才。

主干课程： 马克思主义哲学、政治经济学、政治学、社会学、法学概论、邓小平理论、毛泽东思想概论、世界政治经济与国际关系、思想政治教育学原理、中国哲学与中国传统文化、现代西方哲学、西方经济学、财政与金融、国家公务员制度等。

就业方向： 各类中等以上学校从事教学、科研和管理以及在高校和国家机关、事业单位的政工、管理等工作。

师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位 ，省重点专业 。

培养目标： 培养掌握物理学专业的基础知识、基本理论和基本技能，有较强的实验动手能力和一定的科研能力，掌握现代化教学手段，能胜任高等和中等学校进行教学和研究的教师及其他教育工作者。

主干课程： 基础物理学、理论物理学、数学物理方法、电子线路基础、近代物理实验、高等数学、微机原理及应用、程序设计、多媒体技术、计算机网络、家用电器、光电技术、摄影技术等。

就业方向： 在各级各类学校从事物理学的教学工作，在相应的 研究机构、企事业单位从事应用开发、管理和科研等方面的工作。

师范本科专业， 学制四年，授予理学学士学位，省重点专业。

培养目标： 具有扎实的生物科学专业基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的教学技能、教学研究能力和实践创新能力。能够胜任中学生物学课程的教学和教学研究工作、高校和科研单位的教学管理与辅助工作，以及农业、林业、环保、卫生等部门的技术、管理和科研工作。

主干课程： 植物学、动物学、微生物学、细胞生物学、人体解剖生理学、遗传学、生物化学、分子生物学、植物生理学、生态学等。

就业方向： 从事中学生物学课程的教学工作、高校和科研单位的教学管理与辅助工作，以及农业、林业、环保、卫生等部门的技术、管理和科研工作。

师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位，省重点专业。

培养目标： 培养具有宽厚专业基础、创新精神和实践能力的全面发展的中等及以上学校的合格英语师资。

主干课程： 除专业技能课外，还开设英语语言学、跨文化交际、现代英语文学、英美文学、英语测试、研究方法与论文写作、英语学科教育学等专业知识与相关专业知识必修课与选修课和第二外语。

就业方向 ：在中等及以上学校从事英语教学工作和教育管理工作。

师范本科专业，学制四年，授予教育学学士学位，省重点专业。

培养目标： 以培养优质师资为己任。通过四年学习，能使学生掌握体育教育专业基本理论、基本知识和基本技能，了解本专业最新的科研成果，具备现代化的教育理念和分析问题、解决问题的能力，能胜任中等学校的体育教学工作及基层运动队的训练、竞赛工作，成为社会所需要的复合型体育人才。

主干课程： 球类、田径、武术、体操、游泳、人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、运动生化学、体育科研、体育教学论等。

就业方向 ：从事各级各类学校体育教学、基层运动队训练、竞赛工作、体育管理与研究等工作。