6月22日，我校教师教育学院、田家炳教育科学研究院正式揭牌成立。这是我校为强化教师教育特色、打造教师教育品牌采取的又一重大举措。
施宗伟 摄
校领导李鲁、梅新林、黄华童、胡建新、吴锋民、王辉、王景尧，金华市副市长、我校原校长徐辉教授，北京师范大学教师教育研究中心执行副主任朱旭东教授出席成立大会。各学院、部门（单位）负责人，田家炳教育学院全体教职工、学生代表，各学院“课程与教学论”教师参加成立大会。
校党委书记李鲁教授为教师教育学院、田家炳教育科学研究院授牌。校长梅新林教授为田家炳教育科学研究院院长徐辉教授颁发聘书。校党委副书记黄华童教授宣读学院、研究院成立和干部任免文件。
梅新林发表讲话。他指出，为进一步整合和优化教师教育资源，创造教师教育品牌，学校决定组建新型的独立性、专门性、实体性教师教育学院。这是我校发展历史上里程碑式的大事，顺应了国际教师教育改革和发展的历史潮流，是中国百年教师教育历史的应然启示，也是我校教师教育发展到一定阶段的必然产物。
梅新林强调，教师教育是一项全校性的事业，各学院、部门（单位）要大力支持、积极配合、尽力帮助，使教师教育学院早日步入正常运行轨道，并得以快速发展；教师教育学院、田家炳教育科学研究院的师生员工要团结一致，顾全大局，求同存异，共同发展，努力推进教师教育的开放化、一体化、综合化、专业化、信息化，大力加强教师教育的体制创新、课程创新、模式创新和理论创新，使新学院和研究院成为具有浙江特色、全国一流的教师教育人才培养基地和研究中心，为浙江师范大学建设综合性、高水平、特色鲜明的教学研究型大学再建新功！
梅新林还宣布实施“农村教育援助行动计划”。学校决定在2007-2010年间，每年投入100万元，免费为全省26个欠发达县（市、区）和3个海岛县基础教育的改革与发展服务，促进浙江基础教育均衡发展。
徐辉发表讲话，表示要和同事们一起，齐心协力、同舟共济，认真考虑和谋求研究院的建设和发展，并衷心祝愿教师教育学院在校党委行政的领导下，在大家的努力下，早日成为浙师大的高水平学院，成为浙江省高校中特色鲜明的高水平学院。
朱旭东说，浙江师范大学教师教育学院的成立，为培养高质量的教师创造了跨学科文化背景、综合性的研究环境，为未来创新教师教育学科奠定了基础，是浙师大在走向现代大学的道路上，为推进教师教育制度创新、与国际教师教育接轨而采取的一项重大举措，必将对学校教师教育的发展乃至浙江省基础教育的发展产生积极而重大的影响。
教师教育学院院长张剑平教授说，教师教育改革是一条十分曲折但又充满希望的探索之路，教师教育学院和教育科学研究院的全体教职员工，将根据《浙江师范大学教师教育改革方案》的部署，尽快理顺管理体制，整合资源优势；希望学校各职能部门、各学院能一如既往地支持教师教育学院和教育科学研究院的发展，为将其建成具有浙江特色、国内知名的教师教育人才培养基地和研究中心而共同努力！
据了解，为切实加强对教师教育的统一领导，学校专门成立了由校长梅新林为组长、副校长王辉为副组长、各相关职能部门负责人为成员的教师教育领导小组，统筹领导和负责学校教师教育的改革创新工作。同时，将邀集国内外教师教育的知名专家和学者与校内相关职能部门负责人组成教师教育专家委员会，负责对学校的教师教育改革创新工作进行研究论证，并提供决策咨询与指导。
施宗伟 摄
校领导李鲁、梅新林、黄华童、胡建新、吴锋民、王辉、王景尧，金华市副市长、我校原校长徐辉教授，北京师范大学教师教育研究中心执行副主任朱旭东教授出席成立大会。各学院、部门（单位）负责人，田家炳教育学院全体教职工、学生代表，各学院“课程与教学论”教师参加成立大会。
校党委书记李鲁教授为教师教育学院、田家炳教育科学研究院授牌。校长梅新林教授为田家炳教育科学研究院院长徐辉教授颁发聘书。校党委副书记黄华童教授宣读学院、研究院成立和干部任免文件。
梅新林发表讲话。他指出，为进一步整合和优化教师教育资源，创造教师教育品牌，学校决定组建新型的独立性、专门性、实体性教师教育学院。这是我校发展历史上里程碑式的大事，顺应了国际教师教育改革和发展的历史潮流，是中国百年教师教育历史的应然启示，也是我校教师教育发展到一定阶段的必然产物。
梅新林强调，教师教育是一项全校性的事业，各学院、部门（单位）要大力支持、积极配合、尽力帮助，使教师教育学院早日步入正常运行轨道，并得以快速发展；教师教育学院、田家炳教育科学研究院的师生员工要团结一致，顾全大局，求同存异，共同发展，努力推进教师教育的开放化、一体化、综合化、专业化、信息化，大力加强教师教育的体制创新、课程创新、模式创新和理论创新，使新学院和研究院成为具有浙江特色、全国一流的教师教育人才培养基地和研究中心，为浙江师范大学建设综合性、高水平、特色鲜明的教学研究型大学再建新功！
梅新林还宣布实施“农村教育援助行动计划”。学校决定在2007-2010年间，每年投入100万元，免费为全省26个欠发达县（市、区）和3个海岛县基础教育的改革与发展服务，促进浙江基础教育均衡发展。
徐辉发表讲话，表示要和同事们一起，齐心协力、同舟共济，认真考虑和谋求研究院的建设和发展，并衷心祝愿教师教育学院在校党委行政的领导下，在大家的努力下，早日成为浙师大的高水平学院，成为浙江省高校中特色鲜明的高水平学院。
朱旭东说，浙江师范大学教师教育学院的成立，为培养高质量的教师创造了跨学科文化背景、综合性的研究环境，为未来创新教师教育学科奠定了基础，是浙师大在走向现代大学的道路上，为推进教师教育制度创新、与国际教师教育接轨而采取的一项重大举措，必将对学校教师教育的发展乃至浙江省基础教育的发展产生积极而重大的影响。
教师教育学院院长张剑平教授说，教师教育改革是一条十分曲折但又充满希望的探索之路，教师教育学院和教育科学研究院的全体教职员工，将根据《浙江师范大学教师教育改革方案》的部署，尽快理顺管理体制，整合资源优势；希望学校各职能部门、各学院能一如既往地支持教师教育学院和教育科学研究院的发展，为将其建成具有浙江特色、国内知名的教师教育人才培养基地和研究中心而共同努力！
据了解，为切实加强对教师教育的统一领导，学校专门成立了由校长梅新林为组长、副校长王辉为副组长、各相关职能部门负责人为成员的教师教育领导小组，统筹领导和负责学校教师教育的改革创新工作。同时，将邀集国内外教师教育的知名专家和学者与校内相关职能部门负责人组成教师教育专家委员会，负责对学校的教师教育改革创新工作进行研究论证，并提供决策咨询与指导。
编辑： 宣传部
