2月22日，国家级顶尖人才、浙江大学地球科学学院教授、浙师大兼职教授杨树锋为浙师大地环学院学子带来开学第一课，以“地球科学基础理论”为题，梳理地理科学庞杂的学科体系，帮助同学们深化对地理科学的认知，为新学期注入新的活力与动力。
杨树锋在线讲述开学第一课。
“地球科学作为自然科学的分支，属于理科，同时兼具工科的性质，有很强的应用背景”，杨树锋简洁凝练地指出地球科学在整个科学体系中所处的位置。地球科学分为固体地球科学和表层地球科学，前者又分为地理科学、大气科学、海洋科学、空间物理学，而后者则由地质学和地球物理学组成。杨树锋从地球圈层系统的视角对分支学科继续细分，并作深入解读。在讲解过程中，他通过对金刚石物质组成的描述来区分地质学和化学，通过达尔文的身份转变来阐明古生物学与地质学的精密联系。生动的讲解、丰富的案例，清晰呈现了地球科学庞杂的学科体系。
相较于其他学科，地球科学有着众多鲜明的特点，杨树锋将其总结为全球性与区域性、时空尺度的差异性、研究对象的复杂性、学科交叉综合性强，理论与实践紧密结合，技术手段的多样性以及历史性。当谈到全球性和区域性时，杨树锋指出，“要警惕将区域研究成果无限扩大到全球，同时区域研究必须以全球认知为基础，否则就是‘盲人摸象’”。
基于对地球科学未来发展趋势的洞察，杨树锋向同学们介绍了地球系统科学和地球信息科学两大新兴学科，助力同学们深刻把握未来地学发展定位。
浙师地环学院学子在线聆听杨树锋**课程。
“课堂中没有深奥艰涩的专业名词，杨树锋用常见事物和情景假设、对比的方式，朴素形象地讲解知识。让我在脑海里完善了地球科学的学科框架，并明白了学好地理需要具备多学科的知识素养。”2020级地理科学的钱业同学深深被杨树锋的开学第一课吸引，深化了对地球科学未来发展趋势的洞察，并坚定了自己加强多学科知识学习和储备的信心。
杨树锋主要从事构造地质学的研究和教育工作。自去年11月成为浙师大名誉教授和兼职博导以来，杨树锋便应邀在浙师大地环学院开设通识课程《地球科学基础理论》，本次线上课即作为该门课程绪论部分的讲解。《地球科学基础理论》课程的创新之处在于团队式教学、授课与实践结合。各分支邻域的专家将分别讲解自身精通的内容，辅之以野外实地考察，从而为学生创设学科交叉的背景，激活科学思维方式，锤炼基本地学素质，筑牢人地协调发展的观念。
编辑：程松泉
