近日，教育家精神“浙里行”2026年巡回宣讲活动落下帷幕。浙江师范大学非洲研究院教师王珩作为首批全国高校黄大年式教师团队——非洲研究院教师团队代表，站上宣讲舞台，以《胸怀国之大者，让中非文明交流互鉴之花绽放》为题，分享浙师人深耕非洲研究，服务中非合作的动人故事。
一张墨卡托投影地图，让非洲大陆在版图上被悄然“缩水”。真实的非洲，拥有3020万平方公里广袤土地，54个国家，孕育着古老璀璨的文明，奔涌着蓬勃鲜活的时代力量。作为“一带一路”重要延伸、全球南方的重要组成，中非友好合作，是国家战略所需，更是时代大势所趋。一代代浙师人，把目光投向遥远的非洲大陆，把论文写在中非合作的广阔大地上，开启了一段拓荒山海、文明互鉴的漫漫征途。
拓荒之路，非比寻常
上世纪九十年代，国内非洲研究基础薄弱。刘鸿武教授“逆行”奔赴非洲留学，高温酷暑、缺水断电、疫病风险，是求学和科研路上的常态。“没到非洲怕非洲，到了非洲爱非洲，离开非洲想非洲”，这一句话，成为非洲研究院教师团队代代相传的精神座右铭。
从2007年浙江师范大学创办国内高校首家实体性非洲研究机构开始，刘鸿武带领团队攻坚克难、久久为功：创办的中非智库论坛纳入中非合作论坛框架，迄今已举办14届；编纂《非洲研究文库》非洲区域国别学丛书300多部，建立起省部级平台30余个，30余份咨政报告得到国家领导批示，培养非洲国家总统、大使等高级官员5000余名，语言加技能人才超十万人……闯出了一条非洲研究的“非常路径”。
正是这份坚守，让刘鸿武获评“感动非洲的十位中国人”，成为非洲研究领域长江学者，收获多项国际荣誉勋章。然而，在他心中，最珍贵的收获，是跨越国界缔结的无数非洲友人的真挚情谊。
山海征途，非同一般
而浙师人扎根非洲的故事不止于此。在刘鸿武的身后，是一支前赴后继的“拓荒队”。
早在1996年，浙师就把中文教育的种子播撒进非洲大地。徐丽华等教师远赴喀麦隆，在缺水少电的简陋环境中，开办汉语培训中心。当年课堂上的喀麦隆少年杜迪，如今已然成长为当地中文教育的领军者，站上2025世界中文大会开幕式，作为代表发言。这座汉语培训中心，也被誉为南南合作精神的生动典范。
在浙师，这样奔赴远方、勇担使命的教育者还有许多：收到习近平主席亲切复信的格特大使，斩获中国政府友谊奖的约罗教授，不惧危险守护研究资料的徐薇老师，援疆之后再度援非的张艳茹老师……
三十年光阴流转，浙师非洲研究从“冷门”走向“显学”，实现了从“跟跑”到“领跑”的跨越。学校现已同非洲30多个国家70余所高校建立合作关系，组建有300余人的跨学科研究团队。在软科最新学科排名中，我校区域国别学位列全国第二，与北京大学共同跻身全国顶尖学科行列。
这份沉甸甸的成绩，始于先行者孤勇拓荒，成于后继者薪火接力。
薪火赓续，非我莫属
作为团队核心成员的王珩，自2013年转岗到非洲研究院后，开启了与非洲的特别缘分。
2024年，她携手非洲学者共同撰写并发布“中非达累斯萨拉姆共识”。这份被称作首个全球南方国家共识的重要成果，见证着中非学者并肩发声，携手贡献全球南方话语的浙师力量。
王珩的博士生李悠然，如今已是浙江省国际传播中心特聘中华文化全球传播使者。在浙师求学期间，他走进浙江乡村暑托班，用中文讲述摩洛哥风土；翻译中国当代诗歌，向非洲读者传递中华文化；拿起镜头与笔墨，把真实立体的中国故事带回非洲故土。从“歪果人”，到“中国通”，再到“文化摆渡人”——李悠然的成长，就是王珩和浙师非洲研究团队践行“让中非文明互鉴交流之花跨越山海、灿然绽放”的生动注脚。
编辑：武艳
