他是数学家，当过大学校长，同时还掌握了六种语言。让这样一位富有传奇学识经历的长者畅谈大学教育，会给我们带来什么样的启示？
5月23日晚，精业楼报告厅内座无虚席。河南省政协副主席、原郑州大学校长、博士生导师、著名数学家、教育家曹策问教授做客“尖峰论坛”，作了《大学制度九百年——科学理性与人文精神的统一》的精彩演讲，他充满智慧的见解和幽默风趣的语言，让场下师生深深为之折服。副校长王辉教授主持论坛。
在两个半小时的时间内，曹策问从人类文明的高度，以生动的政治、历史、地理、科学、技术、文化交流等例子，用中、英、法、德、意五种语言介绍了古代、中世纪和近现代中西方世界文明发展中的高等教育状况，利用大量精美的建筑、雕刻、绘画、自然风光等图片和详实的资料生动展现了几百年来形成的大学文化精神，阐释了人文精神与科学理性密不可分的关系。
曹策问着重阐述了两千年来的世界高等教育发展的三个阶段：古代中国、希腊两个学术高峰及其对东西方思维与行为模式的决定性影响；中世纪从底格里斯河畔到佛罗伦萨大学的初步发展；近代大学的兴起、改革、社会定位和三大职能的形成，人文主义与科学功利主义的冲突。他希望师生要了解世界文明，建立正确的时空坐标，在拥有民族自豪感的同时，必须要有民族谦虚感，以平等的民族观念去承认其他民族的伟大，互相学习、取长补短。
曹策问还就现代人才培养方向、个人的世界价值观等提出了自己独到、精辟的见解。他说，以天下为己任的胸怀和博大精神对学生来说很重要，现在的大学生普遍缺乏创新的原动力，我们可以用人类历史的辉煌成就和宇宙发展知识来震撼学生的心灵。
5月23日晚，精业楼报告厅内座无虚席。河南省政协副主席、原郑州大学校长、博士生导师、著名数学家、教育家曹策问教授做客“尖峰论坛”，作了《大学制度九百年——科学理性与人文精神的统一》的精彩演讲，他充满智慧的见解和幽默风趣的语言，让场下师生深深为之折服。副校长王辉教授主持论坛。
在两个半小时的时间内，曹策问从人类文明的高度，以生动的政治、历史、地理、科学、技术、文化交流等例子，用中、英、法、德、意五种语言介绍了古代、中世纪和近现代中西方世界文明发展中的高等教育状况，利用大量精美的建筑、雕刻、绘画、自然风光等图片和详实的资料生动展现了几百年来形成的大学文化精神，阐释了人文精神与科学理性密不可分的关系。
曹策问着重阐述了两千年来的世界高等教育发展的三个阶段：古代中国、希腊两个学术高峰及其对东西方思维与行为模式的决定性影响；中世纪从底格里斯河畔到佛罗伦萨大学的初步发展；近代大学的兴起、改革、社会定位和三大职能的形成，人文主义与科学功利主义的冲突。他希望师生要了解世界文明，建立正确的时空坐标，在拥有民族自豪感的同时，必须要有民族谦虚感，以平等的民族观念去承认其他民族的伟大，互相学习、取长补短。
曹策问还就现代人才培养方向、个人的世界价值观等提出了自己独到、精辟的见解。他说，以天下为己任的胸怀和博大精神对学生来说很重要，现在的大学生普遍缺乏创新的原动力，我们可以用人类历史的辉煌成就和宇宙发展知识来震撼学生的心灵。
编辑： 宣传部
