6月14日，我校附属幼儿园举行首次课题开题论证会，邀请校内外专家就该园科研课题《动画片对儿童行为影响的研究》进行论证。该课题已作为金华市2007年度教育科学规划重点研究课题正式立项。
这是校幼儿园为活跃科研氛围、促进教师专业发展推出的新举措。
据了解，从今年开始，校幼儿园正式并入全省首家省级示范性幼儿园——我校杭州幼儿师范学院附属幼儿园，实行统一的管理模式。以此为契机，校幼儿园依托杭幼师学院幼儿园的教育资源优势、品牌优势，从创新课程、优化环境入手，提升教育质量，扩大社会影响，加快了争创品牌幼儿园的步伐。
创新课程。几年来，幼儿园对教师分批进行了蒙台梭利课程的专业培训。从下学期开始，校幼儿园将实行“以幼儿情感发展为核心”的课程，在课程设置上高度关注孩子的人格健全发展和情感智商的培养，凸显强调教师与孩子互动、合作的瑞吉欧教育理念、科学的幼小衔接、艺术启蒙等特色课程。
优化环境。暑假期间，校幼儿园将对园区教学楼和设施进行全方位的更新，为孩子们创设健康、丰富、富有教育意义的生活和活动环境。如设“心情角”，为孩子提供表达、发泄的空间；设“和平区”，为孩子解决同伴争执提供场所；设“悄悄话屋”，为孩子提供私密空间，满足孩子的需求；设“握手桥”，引导孩子用宽宏的心去接纳别人，交到更多的朋友；提供丰富多变的材料，引发孩子自主操作、探索，在玩耍中成长。
这是校幼儿园为活跃科研氛围、促进教师专业发展推出的新举措。
据了解，从今年开始，校幼儿园正式并入全省首家省级示范性幼儿园——我校杭州幼儿师范学院附属幼儿园，实行统一的管理模式。以此为契机，校幼儿园依托杭幼师学院幼儿园的教育资源优势、品牌优势，从创新课程、优化环境入手，提升教育质量，扩大社会影响，加快了争创品牌幼儿园的步伐。
创新课程。几年来，幼儿园对教师分批进行了蒙台梭利课程的专业培训。从下学期开始，校幼儿园将实行“以幼儿情感发展为核心”的课程，在课程设置上高度关注孩子的人格健全发展和情感智商的培养，凸显强调教师与孩子互动、合作的瑞吉欧教育理念、科学的幼小衔接、艺术启蒙等特色课程。
优化环境。暑假期间，校幼儿园将对园区教学楼和设施进行全方位的更新，为孩子们创设健康、丰富、富有教育意义的生活和活动环境。如设“心情角”，为孩子提供表达、发泄的空间；设“和平区”，为孩子解决同伴争执提供场所；设“悄悄话屋”，为孩子提供私密空间，满足孩子的需求；设“握手桥”，引导孩子用宽宏的心去接纳别人，交到更多的朋友；提供丰富多变的材料，引发孩子自主操作、探索，在玩耍中成长。
编辑： 宣传部
