近日，浙江师范大学外国语学院2023级博士研究生安爽在导师吴翔宇教授的指导下，在权威期刊Humanities and Social Sciences Communications (JCR一区，IF=3.6)发表研究论文“The Imagination of China in Chinese America Children’s Literature: Reasons, Forms and Implications”（美国华裔儿童文学的中国想象：形态、机制与影响）。该期刊由学术出版机构Springer Nature出版，为SSCI与A&HCI检索收录期刊。浙江师范大学为该论文唯一完成单位。
论文认为，“民族”“国家”“认同”与“危机”的复合缠绕，驱动了美国华裔儿童文学的出场，也引发了其“复现”“混溶”及“重构”想象中国的话语实践。美国华裔儿童文学以“儿童”为方法破解和融通文化隔阂，通过价值符号的编码与认知机制的重塑创设独特的中国叙事，使“中国”不再是不可对话的“景观”，而作为文化载体参与到世界现代性的发展图景中，在文明互鉴语境中以主体间性的合和共生消解隔膜、冲突与暴力，为解决童年及人类普遍性问题提供中国经验的认识论视角。由此衍生的“差异/同一”“一/多”的国家想象，为世界儿童文学共同体的生成提供了逻辑理路。
编辑：盛灿灿
